一片草地，草每天匀速生长，每头牛每天吃的草一样多。这片草可供 14 头牛吃 9 天，或者供 18 头牛吃 6 天。可供 24 头牛吃几天？
答错了会有一句预设的提示
照着题目来摆草地
这片草可供 头牛吃 天，或者供 头牛吃 天。
应15-1第三级（五年级起）· 追及的变身
牛吃草问题（上）
会长的草
- 视频
- 07:43分 : 秒
- 讲义
- 2页
- 课件
- 27页
草一边被吃，一边还在长。先找出两样不变的东西——原有的草、每天长的草，再“派牛”。
- 先让他自己答视频停下时别急着讲，把他的答案填进来。
- 答错了，照着问这里只给一句追问，不给答案，让他自己发现。
- 答对了，请他讲能把道理讲给您听，才是真会了。
按孩子的原话给提示、编题、拍照批改要登录（免费注册）。去登录
陪着看：停一停，让孩子先答
视频说完“自己先想一想”就停下来等他。把孩子的答案填进来，这里告诉您他卡在哪儿、下一句可以怎么问。播到 03:21 会自动停下来。
活的母题：改个数，让草地重演
这片草地和视频里是同一套程序：每丛草是 1 份，每头牛每天吃 1 丛。数让孩子来定，戏是它演的。开吃前
原有 100＋ 新长 0－ 吃掉 0＝ 还剩 100 份
先猜一猜：能吃天
先猜一猜，再点“开吃”，看草地怎么演。
试试这些：
草一共有
牛吃掉了
吃光的时候：牛吃掉的 ？ 份 ＝ 原有的 100 份 ＋ 新长的 ？ 份
再练一道：换个数、换个问法，或者让孩子自己出题
每道题的数都是程序现出的，保证算得通。也可以让孩子把牛和草换成他喜欢的东西。拍照批改：错在哪一步，就回到哪一步
孩子做完讲义上的课后三题，拍张照。这里读出他写的每一步，程序判对错，再带你们回到视频里讲这一步的那十几秒。没有现成的作答？点一张样例：
三条规矩：程序管算数，AI 只帮您想“怎么问”；不替孩子做题，不直接给答案；每一条提示都落在这一讲的某一步上。
提示由 AI 生成，可能有说得不准的地方；对错和错因由程序判断。登录后每人每天可用：提示 80 次、编题 20 次、拍照批改 20 次。